Chủ đề bài thơ gợi lại những kỉ niệm về người bà và tình bà cháu sâu sắc, thấm thía. II. Thân bài. 1. Những kỉ niệm tuổi thơ và tình bà cháu. - Dòng hồi tưởng về bà bắt nguồn từ hình ảnh bếp lửa. + Bếp lửa "chờn vờn sương sớm" - bếp lửa thực. + Bếp Phân tích bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyễn Khoa Điềm - Bài làm 3. Đọc bài thơ có cái tựa đề không mấy êm tai này, cảm giác của chúng ta như người vượt dốc, trèo đèo. Nó gập ghềnh không phẳng lặng êm xuói. Nó gập ghềnh, gấp khúc. Phân tích bài thơ Bác ơi! đoạn 1. Bác sống như trời đất của ta. Yêu từng ngọn lúa, mỗi cành hoa. Tự do cho mỗi đời nô lệ. Sữa để em thơ, lụa tặng già. Đoạn thơ đã ca ngợi tầm vóc và tâm hồn cao cả, lớn lao, tình yêu thương mênh mông của Bác Hồ kính yêu. Mỗi câu "Thơ ca bắt rễ từ lòng người và nở hoa nơi từ ngữ." (Viên Mai) Quả thật, từ bao đời nay, thơ ca luôn là nguồn cảm hứng nảy nở và sinh sôi từ trong tâm hồn đồng điệu của người thi sĩ, và Xuân Quỳnh cũng không phải là ngoại lệ. Hai khổ thơ ba và bốn mở ra là cội nguồn của sóng và là sự nở hoa của nhân vật trữ tình trên chặng đường tìm kiếm hạnh phúc: Giáo án Âm nhạc Lớp 8 - Tiết 34: Ôn tập bài hát Tuổi đời mênh mông, Tập đọc nhạc số 8, Âm nhạc thường thức Sơ lược về một vài thể loại nhạc đàn -GV: ghi nội dung. - HS: ghi bài. - GV: bắt nhịp cho HS luyện thanh gam Đô trưởng 1-2 lần. - HS: cả lớp luyện thanh. - GV: yêu cầu HS trình bày hoàn chỉnh bài hát 1-2 lần. - HS: cả lớp hát. 10 thói quen rèn luyện trí thông minh mỗi ngày. Để khỏe mạnh, bộ não của bạn cũng cần phải luyện tập giống như cơ bắp. Dành vài phút để thực hiện những bài tập tinh thần sẽ không chỉ giúp tư duy của bạn mạnh hơn mà còn cải thiện trí nhớ, thậm chí giúp bạn tĩnh Bài hát "Tuổi đời mênh mông" của cố nhạc sĩ Trịnh Công Sơn đã thể hiện tình yêu ấy một cách mượt mà, tinh tế lại rất gần gũi… II Phân tích bài hát II Tươi tắn, giản dị nhiên của tuổi đến trường II Sâu lắng, dịu dàng Đôi chút Bâng khuâng gợi nhớ II Tươi tắn, giản dị nhiên của tuổi đến trường II Học bài hát Một số bài hát tiêu biểu : 98oCFw. Nội dung Text Bài giảng bài 8 Học hát Tuổi đời mênh mông - Âm nhạc 8 - GV Bài 8 Tiết 31 Học hát TUỔI ĐỜI MÊNH MÔNG 1. GIỚI THIỆU BÀI Nhạc sĩ Trịnh Công Sơn Trịnh Công Sơn quê làng Minh Hương, tổng Vĩnh Tri, huyện Hương Trà, tỉnh Thừa Thiên. Ông sinh ngày 10 tháng Giêng năm Kỷ Mão tức ngày 28 tháng 2 năm 1939, tại Daklak. Từ nhỏ ông theo gia đình chuyển về Huế Sau 1975 ông vào ở hẳn tại Saigon. Ngoài Âm nhạc, tác phẩm của ông còn gồm nhiều thể loại thuộc các lãnh vực như Thơ, Văn và Hội Họa. Quan niệm sống "Sống trong đời sống cần có một tấm lòng, dù không để làm gì cả, dù chỉ để gió cuốn đi! Nhạc sĩ Trịnh Công Sơn Ông sáng tác rấtnhiều cac khúc và tất cả đều được công chúng đón nhận và Yêu mến. Với hơn 600 cac khúc của mình Ông đã tạo ra cho mình một dòng nhạc mang 3 chủ đề, đó là Tình Yêu Quê Hương và Thân Phận , mà chúng ta hay gọi là “Nhạc Trịnh”.Ngày nay ta vẫn thường Xuyên được nghe những ca khúc quen thuộc của ông như Hạ trắng, Quỳnh hương, Một cõi đi về,để gí cuốn đi, cát bụi, sóng về đâu, Hà Nội mùa thu, huyền thoại mẹ, Ca dao mẹ,… Nhạc sĩ Trịnh Công Sơn Ngoài viết những tác phẩm với chủ đề trên ra, ông còn viết rất nhiều tác phẩm âm nhạc cho thiếu nhi. Em hãy cho biết một số tác phẩm mà ông đã viết cho thiếu nhi? Một số bài hát của ông đực các em rất yêu thích như Em là bông hồng nhỏ, Nối vòng tay lớn, tiếng ve gọi hè,… Nhạc sĩ Trịnh Công Sơn Một số tác phẩm quen thuộc của Trịnh Công Sơn Bài hát Cát bụi Bài hát Quỳnh hương Bài hát Một cõi đi về Bài hát Nối vòng tay lớn 1. GIỚI THIỆU BÀI Nhạc sĩ Trịnh Công Sơn Trịnh Công Sơn mất vào 12 45 trưa ngày 1 tháng 4 năm 2001, tại Saigòn. Ông an nghỉ tại nghĩa trang Gò Dưa chùa Quảng Bình, tỉnh Bình Dương bên cạnh mộ của thân mẫu 2. Học bài hát Tuổi đời mênh mông Nhạc và lời Trịnh Công Sơn Em hãy cho biết, trong bài hát có những kí hiệu gì cần lưu ý Học bài hát Tuổi đời mênh mông Thiết kế bài giảng PHẠM VĂN ĐỘ Giáo án Điện Tử Powerpoint MÔN ÂM NHẠC Bài hát Tuổi đời mênh mông Thiết kế bài giảng PHẠM VĂN ĐỘ Giáo án Điện Tử Powerpoint MÔN ÂM NHẠC Bài hát Tuổi đời mênh mông Thiết kế bài giảng PHẠM VĂN ĐỘ Giáo án Điện Tử Powerpoint MÔN ÂM NHẠC Bài hát Tuổi đời mênh mông Thiết kế bài giảng PHẠM VĂN ĐỘ Giáo án Điện Tử Powerpoint MÔN ÂM NHẠC LUYỆN THANH Là la la la lá Lá la la la là Là la la lá Lá la la là Tập hát từng câu Bài hát Tuổi đời mênh mông Thiết kế bài giảng PHẠM VĂN ĐỘ Giáo án Điện Tử Powerpoint MÔN ÂM NHẠC Củng cố bài -Hát theo dãy -Hát theo nhóm -Hát đối đáp -Hát cá nhân Dặn dò, giao bài tập -Về nhà học thuộc bài hát, hát chuyền cảm đúng sắc thái của bài. Trả lời câu hỏi trong SGK và xem trước bài học tiết sau đó là tiế 32 để tiết sau học đạt kết quả tốt hơn. TIẾT HỌC ĐẾN ĐÂY LÀ KẾT THÚC, XIN CHÀO TẠM BIỆT & HẸN GẶP LẠI Nội dung Text Giáo án Âm Nhạc lớp 8 HỌC HÁT BÀI Tuổi đời mênh mông Tuổi đời mênh mông HỌC HÁT BÀI Nhạc và lời Trịnh Công Sơn I. MỤC TIÊU - Hát đúng giai điệu, tiết tấu đồng thời có cảm nhận về giọng trưởng 1- Kiến thức và giọng thứ cùng tên trong giai điệu bài hát Ddur và Dm - Tập hát đúng giai điệu, sắc thái của bài hát. 2- Kỹ năng - Biết chuyển giọng trưởng  thứ chính xác. - Qua nội dung bài hát, HS cảm nhận vẻ đẹp của tuổi thơ với những 3- Thái độ khát vọng, mơ ước chân thành về cuộc sống, tình yêu quê hương và tình yêu thiên nhiên. II. CHUẨN BỊ - Sách giáo khoa và sách giáo viên Âm nhạc 8. 1- Tài liệu tham khảo - Nhạc sĩ Việt Nam hiện đại - NXB Hà Nội, 1997. 2- Đồ dùng dạy học - Đàn Organ điện tử, máy hát, băng nhạc. + Giáo viên - Sách giáo khoa Âm nhạc 8. + Học sinh - Thanh phách. Hãy nêu những hiểu biết của em về nhạc sĩ Sô-panh? 3. Kiểm tra bài cũ III. TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC 1- Ổn định tổ chức. 2- Kiểm tra bài cũ. 3- Bài mới. NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS BỔ SUNG - Cho HS quan sát chân dung và - Quan sát và nhận diện Nội dung 1 nhận diện NS Trịnh Công Sơn đã Tìm hiểu bài học ở lớp 7 - Em có nhớ điều gì về nhạc sĩ? - NS Trịnh Công Sơn là 1- Tác giả người Huế, sinh năm 1939 mất năm 2001 tại Tp Hồ Chí Minh. Là tác giả của nhiều ca khúc nổi tiếng như Quỳnh Hương, Diễm xưa, Biển nhớ, Nối vòng tay lớn... Ngồi ra ông còn các ca khúc thiếu nhi như Em là bông hồng nhỏ, Tiếng ve gọi hè, Tết suối hồng... NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS BỔ SUNG - Âm nhạc của Trịnh Công Sơn ung - Lắng nghe các trích dị, nhẹ nhàng, giai điệu mượt mà, đoạn ngắn phóng khống, lời ca trau chuốt ó nhiều chất thơ cho nghe trích đoạn. 2- Bài hát - Lắng nghe bài hát - Cho HS nghe bài hát - Hãy phân chia bố cục bài hát. - 3 đoạn Đoạn 3 giống đoạn 1 chỉ khác ở + Đoạn 1 "Mây và tóc... môtíp cuối "đùa biển khơi" tình yêu" + Đoạn 2 "Thời thơ ấu... thiết tha" 3"Bao đường +Đoạn phố...biển khơi" - Trong bài có sự chuyển điệu -Nhận thấy tính chất âm -Lưu ý Đoạn 1 Ddur, đoạn 2 Dm, Đoạn 3 nhạc giữa các đoạn tương HS phản rõ rệt. chuyển Ddur. - Đoạn 1 trong sáng, giọng tươi tắn. nốt pha - Đoạn 2 mềm mại, diu bình  dàng Dm. NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS BỔ SUNG - Đoạn 3 giống đoạn 1 Nội dung 2 Học hát - Cho HS đánh dấu các từ ngân dài - 2,5 phách từ, ấu 3,5 phách nắng, do, đùa 2,5 phách và 3,5 phách - Cho HS luyện thanh - Luyện thanh khởi động giọng theo đàn - Đệm đàn từng câu cho HS tập - Tập hát từng câu ngắn theo đàn - Cho HS tập từng đoạn  ghép - Tập hát từng đoạn và ghép nối tồn bài nối - Cho HS hát + gõ phách theo nhịp - Hát kết hợp gõ phách theo nhịp - Chia nhó m ôn luyện - Luyện tập theo nhóm, tổ - Gọi cá nhân thể hiện - Thể hiện theo đàn - Đệm đàn cho HS hát + vận động - Hát theo đàn kết hợp vận động nhẹ - Cho HS bình chọn câu hát - Chọn câu hát thích nhất và lí giải * Đánh giá kết quả học tập - Đa số HS hát hồn thiện bài hát, thể hiện được t ình cảm qua thể hiện bài hát. - Một số HS chưa thấy rõ đoạn chuyển giọng. IV. HƯỚNG DẪN TỰ HỌC - Học thuộc bài hát Tuổi đời mênh mông. 1- Bài vừa học - Trả lời câu hỏi số 2 trang 61 SGK. - Phân tích bài TĐN số 8. 2- Bài sắp học V. RÚT KINH NGHIỆM - Đoạn chuyển từ Ddur sang Dmoll cần phân tích cho HS thấy rõ  hát cho chính xác, Đang tải.... xem toàn văn Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống Thông tin tài liệu Ngày đăng 15/07/2014, 1000 CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ KHẢO SÁT GIÁO VIÊN GiỎI NĂM HỌC 2008 - 2009 CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ KHẢO SÁT GIÁO VIÊN GiỎI NĂM HỌC 2008 - 2009 PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO QUẬN THANH KHÊ TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ PHAN ĐÌNH PHÙNG Häc h¸t bµi Nh¹c vµ lêi TrÞnh Cng S¬n - Trịnh Công Sơn 28 tháng 2 năm 1939 – 1 tháng 4 năm 2001 là một trong những nhạc sĩ lớn nhất của âm nhạc Việt Nam. - Trịnh Công Sơn quê làng Minh Hương, tổng Vĩnh Tri, huyện Hương Trà, tỉnh Thừa Thiên Huế. Ông sinh tại cao nguyên Lạc Giao xã Lạc Giao-hiện nay là phường Thống Nhất, Ban Mê Thuột, tỉnh Đắk Lắk. Ông lớn lên tại Huế, tốt nghiệp ĐH Sư phạm 1962-1964 tại Qui Nhơn. - Trịnh Công Sơn sáng tác được khoảng hơn 600 ca khúc, những tác phẩm không những mang đậm một phong cách riêng mà còn gửi gắm một triết lý. Trịnh Công Sơn còn để lại những tác phẩm viết về quê hương Chiều trên quê hương tôi, viết cho trẻ em Em là hoa hồng nhỏ, Mẹ đi vắng, và cả những bài có thể xếp vào loại nhạc đỏ Huyền thoại mẹ, Em ở nông trường em ra biên giới, Nối vòng tay lớn. Trong đó những bản viết cho thiếu nhi nổi tiếng hơn cả. Trịnh Công Sơn còn để lại những tác phẩm viết về quê hương Chiều trên quê hương tôi, viết cho trẻ em Em là hoa hồng nhỏ, Mẹ đi vắng, và cả những bài có thể xếp vào loại nhạc đỏ Huyền thoại mẹ, Em ở nông trường em ra biên giới, Nối vòng tay lớn. Trong đó những bản viết cho thiếu nhi nổi tiếng hơn cả. 1. Giíi thiÖu T¸c gi¶ - T¸c phÈm a. T¸c gi¶ Thời thơ ấu Đam mê âm nhạc Một số hình ảnh II Giới thiệu bài hát Quanh ta, cuộc sống thật rộn ràng và luôn mở ra những trang mới. Trước mắt các em có biết bao điều gần gũi thân quen nhưng cũng thật lạ kỳ. Một ngôi trường, một hàng cây, một cơn mưa bất chợt, một nụ cười của bạn bè…tất cả đã gắn bó thân thiết với chúng ta từ thuở ấu thơ. Đó chính là tình yêu quê hương, tình yêu cuộc sống… Bài hát “Tuổi đời mênh mông” của cố nhạc sĩ Trịnh Công Sơn đã thể hiện tình yêu ấy một cách mượt mà, tinh tế lại rất gần gũi… b. Tác phẩm * Tìm hiểu bài b2. Bài đ ợc chia làm mấy đoạn? Bài đ ợc chia làm 3 đoạn Đoạn A Mây và tóc có tình yêu Boạn B Thời thơ ấuthiết tha Đoạn A Bao đ ờng phố đùa biển khơi b1. Trong bài sử dụng những ký hiệu âm nhạc nào? + Bài hát viết ở nhịp 4/4 + Sử dụng hình tiết tấu Móc đơn Đen chấm đôi + Khung thay đổi, dấu nhắc lại II Phân tích bài hát A II B II A’ II . ta từ thuở ấu thơ. Đó chính là tình yêu quê hương, tình yêu cuộc sống… Bài hát Tuổi đời mênh mông của cố nhạc sĩ Trịnh Công Sơn đã thể hiện tình yêu ấy một cách mượt mà, tinh tế lại rất. S¬n - Trịnh Công Sơn 28 tháng 2 năm 1939 – 1 tháng 4 năm 2001 là một trong những nhạc sĩ lớn nhất của âm nhạc Việt Nam. - Trịnh Công Sơn quê làng Minh Hương, tổng Vĩnh Tri, huyện Hương Trà,. cho thiếu nhi nổi tiếng hơn cả. 1. Giíi thiÖu T¸c gi¶ - T¸c phÈm a. T¸c gi¶ Thời thơ ấu Đam mê âm nhạc Một số hình ảnh II Giới thiệu bài hát Quanh ta, cuộc sống thật rộn ràng và luôn mở ra những - Xem thêm -Xem thêm Âm nhạc 8 Tuổi đời mênh mông, Âm nhạc 8 Tuổi đời mênh mông, Từ khóa liên quan nốt nhạc bài hát tuổi đời mênh mông bài hát tuổi đời mênh mông video bài hát tuổi đời mênh mông lời dẫn bài hát tuổi đời mênh mông tác giả bài hát tuổi đời mênh mông download bài hát tuổi đời mênh mông karaoke bài hát tuổi đời mênh mông bài hát tuổi đời mênh mông của trịnh công sơn bài hát tuổi đời mênh mông beat tải bài hát tuổi đời mênh mông tuoi doi menh mong antt tuoi doi menh mong ôn thi âm nhạc 8 kiểm tra âm nhạc 8 đề thi học kỳ 2 âm nhạc 8 hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose GIÁO ÁN ÂM NHẠC LỚP 8 KÌ IInhịp44, YN là mỗi nhịp gồm4 phách đen, phách 1,3 mạnh,phách 2,4 HSTL Sử dụng dấu nối,dấu luyến, nhắc lại, khungthay đổi, dấu lặng, dấu hóasuốt và dấu hóa bất Bài có sử dụng dấu gì?- GV treo bảng HS thực hiện- GV chỉ định 1-2 HS đọc lời ca bài GV mở băng nhạc bài hát cho HS nghe khoảng 1-2 lần - HS nghe- Bài được chia làm mấy đoạn?- HSTL Bài hát có cấu trúca-b-a’. Đoạn b chuyển sanggiọng thứGV nói thêm Bài được viết ở giọng Rê trưởng nhưng ở - HS ngheđoạn b bài hát chuyển sang giọng rê HS khởi động GV chỉ huy HS luyện thanh25phút * Dạy hát- GV đàn câu 1 khoảng 2-3 lần yêu cầu HS nghe và - HS nghe và nhẩm theonhẩm GV đàn lại và bắt nhịp 1-2 cho HS hát câu 1 khoảng - HS tập hát2 Tương tự GV đàn câu 2 khoảng 2 lần và bắt nhịp cho - HS Hát26 GIÁO ÁN ÂM NHẠC LỚP 8 KÌ IIHS Tiếp theo GV đàn câu 1 và câu 2 khoảng 3 lần yêu cầuHS nghe, GV bắt nhịp cho HS nối câu 1 và câu 2 theolối móc Gọi 2-3 HS hát lại 2 câu vừa tập xong. GV mời 1 vàiHS nhận GV nhận xét và sửa sai cho HS. GV có thể làm mẫucho HS sửa GV cần hướng dẫn HS hát ngân dài ở nốt có chấm Ở đoạn b do chuyển sang giọng thứ, GV cần hướngdẫn HS hát cho đúng giọng, cần thể hiện nhẹ nhàng ởphần này. Và lưu ý những dấu hóa bất GV cần đệm đàn từng câu ngắn để tập kỹ cho các emđoạn b. GV có thể hát mẫu để các em nghe và thể hiệncho đúng tính GV hướng dẫn HS sửa sai và khi hát cần thể hiện tìnhcảm nhẹ GV đàn cho HS tập đoạn a’ do giai điệu giống nhưđoạn GV đàn, HS hát hoàn chỉnh cả bài kết hợp vận độnggõ phách hoặc vỗ Chia nhóm, cá nhân trình bàyphút - Từng nhóm trình bày, các nhóm còn lại nghe và GV nhận xét tuyên dương HS khá giỏi, khuyến khíchcác HS hát chưa GV chỉ định 2 HS khá lĩnh xướng đoạn a và a’ đoạn bcả lớp hoà giọng cùng giáo GV nhận xét sửa sai và hướng dẫn những chỗ các emhát chưa GV chỉ định 1 vài HS hát bài hát ở mức độ hoànchỉnh, khi hát kết hợp vận động phụ GV mời HS nhận xét cho các bạn vừa GV cho HS hát song ca, 4 HS cùng trình bày và thểhiện 1 số động tác phụ GV nghe, nhận xét và tuyên dương các em hát tốt,khích lệ các em hát chưa tốt để hát tốt ở tốt HS nối câu theo chỉ huy HS hát và sửa sai theo yêucầu HS lưu ý- HS tập đoạn HS thực HS sửa HS tập đoạn a’- HS hát cả bài- HS trình bày theo yêu cầucủa HS HS hát lĩnh xướng HS sửa sai- Từng cá nhân trình HS nhận xét và sửa HS tập thể hiện một số cáchhát thông HS nghe34. Củng cốphút - GV chỉ định 1 HS hát hoàn chỉnh bài HS thực hiện- Gọi 4 HS cùng xung phong lên bảng thể hiện. GV gọiHS nhận GV nghe và nhận GV nhận xét tiết ph 5. Dặn dòVề chép bài, hát lại bài hát, xem trước bài TĐN số 8. - HS ngheĐây là đoạn đầu của bài hát Thầy cô cho em mùa lưu ý phách mạnh nhẹ và thể hiện nhịp nhàng bàiTĐN. Về xem nốt nhạc và đặc biệt chú ý đảo phách cânở ô nhịp thứ 827 GIÁO ÁN ÂM NHẠC LỚP 8 KÌ IITuần 31NgàyTiết bài hátTập Đọc NhạcTUỔI ĐỜI MÊNH MÔNGTĐN số 8I. Mục tiêu- HS ôn tập bài hát Tuổi đời mênh mông cho thuần thục HS thể hiện một số cách hát như lĩnh xướng hòa giọng, và hát theo HS đọc đúng nhạc và hát lời trôi chảy bài TĐN số 8 đó là đoạn đầu bài Thầy co cho emmùa Chuẩn bị- Đàn Phím- Bảng phụ bài TĐN số 8 và đoạn 2 của bài hát Thầy cô cho em mùa Máy nghe và băng nhạc bài hát Thầy cô cho em mùa Tiến trình lên lớpThờiHoạt Động ThầyHoạt Động Trògian11. Ổn ĐịnhphútGV chỉ địnhHS báo cáo2. Kiểm Tra Bài CủLòng ghép vào phần ôn bài Bài Mới Giới thiệu Hôm nay chúng ta sẽ ônphúttập lại bài hát Tuổi đời mênh mông để hát cho hayhơn, đúng nhịp và diển cảm hơn. Đồng thời chúngta cũng tìm hiểu thêm bài TĐN số 8 là đoạn đầucủa bài TĐN số 8, Thầy cô cho em mùa xuân nhạc12và lời của Vũ Hoàngphút Nội dung 1 Ôn bài hátHS ghi bài vào vỡTuổi đời mênh mông- GV hát lại bài hát 1 lần yêu cầu HS nghe và tự sửa - HS nghe và tự sửa GV đàn ở mức độ hoàn chỉnh. GV bắt nhịp cho - HS thực hiệnHS hát cả bài với GV lưu ý HS ở đoạn 2 của bài hát, cần thể hiện - HS nghe và sửa nhàng, tình GV nghe và phát hiện sửa sai bằng cách GV làm - HS sửa và cho HS hát theo.* Chia nhóm, cá nhân- Chỉ định 2 HS lĩnh xướng đoạn a và a’, đoạn b cả - HS chia nhóm và hát theo chỉlớp hòa của GV chỉ định HS nhận GV gọi cá nhân lên kiểm Từng cá nhân lên kiểm GV mời HS nhận GV nhận xét ghi điểm và tuyên dương từng Dung 2 Tập Đọc Nhạc_TĐN số 8- HS ghi bài vào cô cho em mùa xuân- GV treo bảng phụ- GV Bài được viết ở nhịp mấy? Có ý nghĩa như - HSTL Bài được viết ở nhịp 24,thế nào?có nghĩa là mỗi nhịp gồm có 2phách, trường độ mỗi pháchbằng một phách đen. Phách thứ1 mạnh, phách 2 GIÁO ÁN ÂM NHẠC LỚP 8 KÌ II- HSTL Bài gồm có 4 câu, HSTL bài hát viết ở giọng Đôtrưởng, vì đầu khuông nhạckhông có hóa biểu và kết thúc ởnốt HSTL Bài sử dụng nốt trắng,- GV Trong bài có sử dụng những ký hiệu nào?nốt đen, móc đơn, móc đơnchấm dôi, móc kép; Dấu nối,dấu luyến và nhịp lấy GV nói thêm Đặc biệt có sử dụng đảo phách ở - HS nghenhịp ô thứ 8- HS đọc gam Đô Trưởng- GV đàn gam Đô Trưởng- GV Bài hát được chia làm mấy câu- GV Bài hát được viết ở giọng gì? Tại sao?Đồ-rê-mi-pha-son-la-si-đôĐồ - Mi – Son - Đố- GV chỉ định 4 HS đọc tên nốt nhạc.* Dạy TĐN- GV đàn câu 1 khoảng 3 lần yêu cầu HS nghe vànhẩm theo giai điệu. GV đàn lại và bắt nhịp 2-1cho HS đọc nhạc hòa với tiếng Tương tự câu Trong khi HS đọc nhạc GV nghe và phát hiện sửasai cho HS. Lưu ý HS chổ nốt chấm GV chỉ huy- HS thực hiện- HS nghe và nhẩm HS thực hiện- HS sửa sai- Nữa lớp đọc nhạc, nữa lớp hátlời 2 HS đọc nhạc- Tương tự ở các còn GV đàn lại cả bài cho HS nghe để tự điều chỉnh. - HS đọc nhạc cả bắt nhịp cho Cả lớp đọc cả bài nhạc. GV nghe,phát hiện và sửa sai tại chổ cho GV đàn lại giai điệu cho HS đọc nhạc hoàn chỉnh. - HS thực hiện- Nữa lớp đọc nhạc, nữa lớp hát- GV yêu cầulời sau đó đổi GV chỉ huy cả lớp- Đọc nhạc, hát lời kết hợp vận- GV nghe và nhận xét, sửa GV chỉ định 1 vài cá nhân đứng tại chổ trình bày động vỗ tay.- HS nghehoàn Từng cá nhân trình GV mời HS nhận xét và đọc lại câu GV nghe sửa sai cho từng HS. Tuyên dương HS- HS nhận xét và sửa thành tích khá tốt29 GIÁO ÁN ÂM NHẠC LỚP 8 KÌ II6phút4. Củng cố- GV mỡ băng nhạc cho HS nghe cả bài GV treo đoạn 2 bài hát lên và yêu cầu GV nhận xét và khuyến khích HS- GV nhận xét và tuyên dương GV nhận xét tiết HS nghe- Hát cả bài hát cùng với gv, kếthợp vỗ HS nghe- HS thực hiện5. Dặn DòVề học bài, chép bài và xem trước bài Âm nhạc - HS nghethường thức Sơ lược về một số thể loại nhạc lớp 6 chúng ta đã tìm hiểu sơ lược về nhạc hát vànhạc đàn, ở tiết sau chúng ta sẽ tìm hiểu thêm đểbiết các thể loại về nhạc đàn qua các bài nhạc minhhọa. Về các em xem lại ở lơp 6 để tiết sau chúng tahiểu sâu 32NgàyTiết Tập bài Hát Tuổi Đời Mênh MôngÔn Tập Đọc Nhạc TĐN số 8Âm Nhạc Thường ThứcSƠ LƯỢC VỀ MỘT VÀI THỂ LOẠI NHẠC ĐÀNI. Mục tiêu- HS ôn tập bài hát Tuổi đời mênh mông cho thuần thục HS ôn tập để đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài TĐN số HS nắm được những kiến thức sơ lược về một vài thể loại nhạc Chuẩn bị- Đàn Phím- Máy nghe và Băng nhạc không Tranh, ảnh về các dàn nhạc Bản giao hưởng của nhạc sĩ Trai-xcop-kiIII. Tiến trình lên lớpThờigian1phút41phútHoạt Động ThầyHoạt Động Trò1. Ổn ĐịnhGV chỉ định2. Kiểm Tra Bài CủLòng ghép vào phần ôn bài Bài MớiGiới thiệu Hôm nay chúng ta sẽ ôn tập lại bàihát Tuổi đời mênh mông để hát cho hay hơn, đúngnhịp và diễn cảm hơn, đối với bài TĐN số 8 thì cầnđúng cao độ và tiết tấu hơn, cố gắng thể hiện tínhchất thiết tha. Đồng thời các em được tìm hiểu vềmột vài thể loại nhạc báo cáo- HS nghe GIÁO ÁN ÂM NHẠC LỚP 8 KÌ II10phút10phútNội dung 1 Ôn bài HátTuổi đời mênh mông- GV đàn gam La Thứ và 4 âm TrụHS ghi HS khởi động giọngLà-si-đô-rê-mi-pha-son-laLà – Đô – Mi - Lá- GV đệm đàn cho HS hát lại cả bài hát kết hợp vậnđộng phụ GV nghe và phát hiện sửa sai cho HS.* Chia nhóm, cá nhân trình bày- Từng nhóm trình bày, các nhóm còn lại nhận nhận GV chỉ định 1 vài HS lên kiểm tra- GV mời HS nhận GV nhận xét và ghi Dung 2 Ôn Tập Đọc Nhạc Số 8Thầy cô cho em mùa xuân- GV đàn cả bài cho HS nghe để tự điều chỉnh. GVbắt nhịp cho cả lớp đọc cả và ghép lời ca bài TĐNsố 8- GV nghe, phát hiện và sửa sai tại chỗ cho ý chỗ đảo phách Nữa lớp đọc nhạc, nữa lớp hát lời, sau đó đổi GV gọi cá nhân lên kiểm GV mời HS nhận GV nhận xét ghi điểm và tuyên dương từng HS hát kết hợp vận động- HS nghe và tự sửa HS thực hiện- Từng cá nhân lên kiểm HS ghi HS nghe và hòa giọng với HS sửa sai- HS thực hiện- HS đọc nhạc và hát ghi Dung 3 Âm Nhạc Thường ThứcSơ lược về một vài thể loại nhạc đàn- HS trình Yêu cầu HS đọc SGK và giới thiệu đôi nét vềnhạc HSTL Là những tác phẩm âm- GV Vậy thế nào là nhạc đàn?nhạc được trình bày bằng cácloại nhạc cụ, không có sự thamgia của giọng hát con HSTL Những âm nhạc không- GV Vai trò của nhạc đàn như thế nào?lời có sự hỗ trợ của ngôn ngữ,sẽ đòi hỏi người nghe phải có tưduy nhiều hơn, mang nhiều cảmxúc cá nhân HS theo GV cho HS xem các tranh ảnh về các dàn HS nghe- Mở bản nhạc của nhạc sĩ Trai-xcop-ki cho HSnghe và GV có thể giải thích nôi dung cho các Củng cố- Cả lớp đọc nhạc và hát lời bài TĐN số Nêu vài nét chính về nhạc đàn- GV nhận xét tiết HS thực hiện GIÁO ÁN ÂM NHẠC LỚP 8 KÌ II1phút5. Dặn DòVề học bài, chép bài và ôn tập lại tất cả các bài đã - HS nghehọc ở kì 2 để tết sau chúng ta ôn tập lại để chuẩn bịthi 33NgàyTiết 32. ÔN TẬP VÀ KIỂM TRAI. Mục tiêu- HS ôn lại những kiến thức đã học để hát và đọc nhạc thuần thục Kiểm tra sự tiếp thu và trình bày bài hát, TĐN của Khích lệ HS có sự tự tin khi trình bày bài hát, Chuẩn bị- Đàn Phím- Đàn và hát thuần thục những bài hát, TĐN đã hướng dẫn cho Tiến trình lên lớpThờigian1phút42phút15phútHoạt Động ThầyHoạt Động Trò1. Ổn ĐịnhGV chỉ định2. Kiểm Tra Bài CủLòng ghép vào phần ôn bài Bài MớiHôm nay chúng ta sẽ ôn tập lại các bài hát vàTĐN để thể hiện cho hay hơn, đúng hơn qua đóchúng ta sẽ kiểm tra thực hành hát các bài vừa Dung 1 Ôn tập* Ôn tập 2 bài hát Ngôi nhà của chúng ta và bàiTuổi đời mênh GV đànHS báo cáo- HS ngheHS ghi HS hát lại 2 bài hát hoànchỉnh, kết hợp vận động GV hướng dẫn cho các em những chổ chưa đúng, - HS sửa hay để các em hát tốt GV chỉ huy cho HS hát một số cách hát- HS hát song ca có kết hợp lĩnhxướng đối với 1 số HS khá. Cácbạn còn lại nghe và nhận HS chia nhóm 4 HS hát cầnthể hiện tính chất nhẹ nhàng ởđoạn 2 của bài hát Tuổi đờimênh Gọi đại diện trong nhóm xungphong lên bảng trình bày đơn cavà thể hiện phụ họa khi hát cóthể tập thể hiện đi đứng, nhịpnhàng kết hợp các động tácuyển chuyển khác.32 GIÁO ÁN ÂM NHẠC LỚP 8 KÌ II- GV nhận xét và tuyên dương các HS có thành tích - HS nhận Ôn tập 2 bài TĐN Dòng suối chảy về đâu và bàiThầy cô cho em mùa GV đàn lại 2 bài TĐN cho HS đọc và hát lời. GVnhận xét sửa sai nếu GV chỉ định HS- Từng nhóm đứng lên trìnhbày có thể hát đối đáp, Các nhóm còn lại nhận Từng nhóm có thể chon bày- GV gọi lên bảng trình bàyhát, song ca hoặc gồm 4 ngườilên trình Các HS còn lại xem và nhậnxét cách trình Dung 2 Kiểm Tra- GV gọi HS lên kiểm tra một trong các bày đã - HS lên kiểm tra và nhận xétluyện GV nghe và chấm điểm, tuyên dương và nhận Củng cố- GV cho HS đọc SGK trang 65 Sơ lược về nhạc - HS thực hiệngiao GV giải thích thêm- GV nhận xét tiết Dặn DòVề ôn hát, tập đọc nhạc và thể hiện cách biểu diển - HS ngheđể tiết sau chúng ta thi HK2 với hình thức bắt thămbài hát và 34 – 35 -36NgàyTiết 33 – 34 – TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI NĂMI. Mục tiêu- Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của HS sau một năm Chuẩn bị- Đàn Phím- Sổ điểm cá nhân- Tài liệu, SGK dùng cho việc kiểm Tiến trình lên lớpThờigian1phútHoạt Động ThầyHoạt Động Trò1. Ổn ĐịnhGV chỉ định2. Kiểm Tra Bài CủHS báo cáo33 Đang tải.... xem toàn văn Thông tin tài liệu Ngày đăng 14/09/2013, 1110 Nh¹c vµ lêi Nh¹c sü TrÞnh Cng S¬n TiÕt 30 Häc h¸t Ti êi mªnh mng * Nhạc só Trònh Công Sơn sinh năm 1939 tại Đắc Lắc mất năm 2001,tại TP Hồ Chí Minh , quê ở Huế , sau khi tốt nghiệp đại học Quy Nhơn ông đã tham gia dạy học tại Blao Lâm Đồng . * Ông bắt đầu sáng tác âm nhạc 1958 sau đó ông đã thôi dạy học về sống và sáng tác ca khúc tại Sài Gòn. * Ông đã sáng tác hơn 500 ca khúc cho thiếu nhi , thanh niên , người lớn một số bài hát nổi tiếng như Em là bông hồng nhỏ , Tuổi đời mênh mông , Tiếng ve gọi hè, Nối vòng tay lớn, Huyền thoại mẹ Nhớ mùa thu Hà Nội , Biển nhớ … I. Giíi thiƯu t¸c gi¶ bµi h¸t ♪ ♫ ♪ ♫ * Cấu trúc bản Nhạc - Giọng Rê trưởng , nhịp 4/4 -Kí hiệu Có sử dụng + dấu luyến , dấu nối ,dấu nhắc lại , khung thay đổi * Chia đoạn Quan sát bản nhạc ♪ ♫ ♪ ♫ Häc h¸t CỦNG CỐ  Nghe lại bài “Tuæi êi mªnh mng ” Daởn doứ - Hc thuc lũng bi Tuổi đời mênh mông - Chuẩn bị bài Tiết 31 Bài học kết thúc Xin trân trọng cảm ơn các thầy cô . niên , người lớn một số bài hát nổi tiếng như Em là bông hồng nhỏ , Tuổi đời mênh mông , Tiếng ve gọi hè, Nối vòng tay lớn, Huyền thoại mẹ Nhớ mùa thu. CỐ  Nghe lại bài “Tuæi êi mªnh mng ” Daởn doứ - Hc thuc lũng bi Tuổi đời mênh mông - Chuẩn bị bài Tiết 31 Bài học kết thúc Xin trân trọng cảm ơn các - Xem thêm -Xem thêm Tuổi đời mênh mông, Tuổi đời mênh mông,

phân tích bài hát tuổi đời mênh mông